教師的職業形象
7th Mar 2011
每一種職業都有它的職業形象。例如每當想起醫生,第一時間在腦海浮現的,必定那件白袍子。基本上,每種職業的形象是經過時間沉澱而形成的,很難一朝一夕能夠改變。而那個行業的人,基於行業的利益著想,也會不自覺去維護那種形象。
然而,有一種職業的形象變化之劇烈,實在令人覺得驚詑──那就是教師。不是說教師的衣著打扮有什麼不同,而是其內在形象有一種翻天覆地的轉變。
記得我在九十年代,還在讀小學的時候,尤其怕那個帶著粗框眼鏡、身材肥胖的樂老師。那次我做功課很馬虎,她就把我叫到教師桌前,拿著厚厚的數學 書敲我低垂的頭。雖然給我帶來很痛苦的感覺(在同學面前丟臉),這個教訓卻讓我銘記一生。那個時候的教師,給我的內在形象就是嚴厲。這跟幾千年中國文化大 概是一脈相承,在棍棒下成長(跟教這個字的甲骨文寫法一樣)。諷刺的是,我卻感到她是愛我的,否則她不需要為此而生氣動怒。
不過回歸祖國以後,這個情況就慢慢改變過來。不要說體罰學生,就連責罵學生也是一種禁忌;現在強調的是鼓勵、關懷、體諒等,務求塑造一種親切的形象。結果現在的教師遇到學生挑釁,能夠做的就是強忍。
另一個親身的感覺是,教師要教學生品德情意,滿口仁義禮智,實際上呢?老師自己都沒有體會過大自然,卻要學生體會自然,實在荒謬之極。有一句話講得好:「其身不正,何以證人?」現在大多新一代老師給我的印象,就是親切而無料,只懂裝模作樣。
不過人生如舞台,只要演技好,還是不要太執著比較好。
每一種職業都有它的職業形象。例如每當想起醫生,第一時間在腦海浮現的,必定那件白袍子。基本上,每種職業的形象是經過時間沉澱而形成的,很難一朝一夕能夠改變。而那個行業的人,基於行業的利益著想,也會不自覺去維護那種形象。
然而,有一種職業的形象變化之劇烈,實在令人覺得驚詑──那就是教師。不是說教師的衣著打扮有什麼不同,而是其內在形象有一種翻天覆地的轉變。
記得我在九十年代,還在讀小學的時候,尤其怕那個帶著粗框眼鏡、身材肥胖的樂老師。那次我做功課很馬虎,她就把我叫到教師桌前,拿著厚厚的數學 書敲我低垂的頭。雖然給我帶來很痛苦的感覺(在同學面前丟臉),這個教訓卻讓我銘記一生。那個時候的教師,給我的內在形象就是嚴厲。這跟幾千年中國文化大 概是一脈相承,在棍棒下成長(跟教這個字的甲骨文寫法一樣)。諷刺的是,我卻感到她是愛我的,否則她不需要為此而生氣動怒。
不過回歸祖國以後,這個情況就慢慢改變過來。不要說體罰學生,就連責罵學生也是一種禁忌;現在強調的是鼓勵、關懷、體諒等,務求塑造一種親切的形象。結果現在的教師遇到學生挑釁,能夠做的就是強忍。
另一個親身的感覺是,教師要教學生品德情意,滿口仁義禮智,實際上呢?老師自己都沒有體會過大自然,卻要學生體會自然,實在荒謬之極。有一句話講得好:「其身不正,何以證人?」現在大多新一代老師給我的印象,就是親切而無料,只懂裝模作樣。
不過人生如舞台,只要演技好,還是不要太執著比較好。
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