實習回顧(一)實習前的探訪──親切的W老師
4th May 2011
8星期的教學實習接近結束,有幸回到母校實習,實在另有一番體會。每一個香港人都能夠讀中學,但只有少數人有機會,可以由學生變成老師,回到母校的講台上,以完全不同的角度,再次體會回憶中的菁蒽歲月。
實習前的探訪──親切的W老師
實習前的一個月,不少大學裡的同學已經風聲鶴淚,揮手搖頭說不想實習。雖然我沒有宣之於口,但我的心裡也是很害怕實習的。4年前我中學畢業,我就暗下決定,要跟母校斷絕關係,不想再與這間束縛我7年自由的地方再扯上任何關係。
碰巧好友C這段時間回到香港,我就約他一起回去母校,在我實習前去探訪一些多年沒見的老師。幸好我以前就犯過兩袖清風的錯誤,今次買了兩打西餅;也很不幸,我跟C不知需要事前預約,只能呆呆的站在校門外,要預科的班主任W老師跑出來接我們。
見到幾年沒見的W老師,她給我的感覺仍然親切,像母親一般的親切,但我從她的臉容中,看到我們突然出現的驚詫,以及對我們幾年音訊全無的失望和怪責。更令我尷尬的是,之後在我實習的時候,她忍不住問我,為什麼新年的時間沒有去她的家拜年。
我和C自作聰明,選擇在剛好放學的時間到母校,結果我們想探訪的老師大部分都已經離開,我們只好站在教員室外,不知所措。本來W老師已經準備離開學校,見到我們的情況,就帶我們到教員室裡,跟吃著西餅的老師們打交道。她還細聲跟我說,叫我跟之後指導我實習的B老師打招呼。(她竟然誰是我的指導老師的知道?)
打交道期間我的僵直反應、沒有跟B老師打招呼就走等事情,實在不值一提。無論如何,這次的探訪,只能以「傻逼」來形容。
8星期的教學實習接近結束,有幸回到母校實習,實在另有一番體會。每一個香港人都能夠讀中學,但只有少數人有機會,可以由學生變成老師,回到母校的講台上,以完全不同的角度,再次體會回憶中的菁蒽歲月。
實習前的探訪──親切的W老師
實習前的一個月,不少大學裡的同學已經風聲鶴淚,揮手搖頭說不想實習。雖然我沒有宣之於口,但我的心裡也是很害怕實習的。4年前我中學畢業,我就暗下決定,要跟母校斷絕關係,不想再與這間束縛我7年自由的地方再扯上任何關係。
碰巧好友C這段時間回到香港,我就約他一起回去母校,在我實習前去探訪一些多年沒見的老師。幸好我以前就犯過兩袖清風的錯誤,今次買了兩打西餅;也很不幸,我跟C不知需要事前預約,只能呆呆的站在校門外,要預科的班主任W老師跑出來接我們。
見到幾年沒見的W老師,她給我的感覺仍然親切,像母親一般的親切,但我從她的臉容中,看到我們突然出現的驚詫,以及對我們幾年音訊全無的失望和怪責。更令我尷尬的是,之後在我實習的時候,她忍不住問我,為什麼新年的時間沒有去她的家拜年。
我和C自作聰明,選擇在剛好放學的時間到母校,結果我們想探訪的老師大部分都已經離開,我們只好站在教員室外,不知所措。本來W老師已經準備離開學校,見到我們的情況,就帶我們到教員室裡,跟吃著西餅的老師們打交道。她還細聲跟我說,叫我跟之後指導我實習的B老師打招呼。(她竟然誰是我的指導老師的知道?)
打交道期間我的僵直反應、沒有跟B老師打招呼就走等事情,實在不值一提。無論如何,這次的探訪,只能以「傻逼」來形容。
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